Qual a programação do Auditório Ibirapuera? O que fazer no Auditório Ibirapuera? Qual a origem do Auditório Ibirapuera? Como funciona a escola do Ibirapuera? Quem foi Oscar Niemeyer?
5 principais etapas do Planejamento Estratégico e sua implementação
As regras são simples: jogue o balão para cima e não deixe que ele toque o chão. Tente com mais de um balão ou com uma mão para trás. Se mais crianças jogarem, conte quantas vezes elas conseguem rebater a bexiga. O jogo trabalha as habilidades cognitivas das crianças e a coordenação olho-mão.
... Ler maisEscolha as saudações adequadas, como “Boa noite, senhoras e senhores”. Em seguida, dê as boas-vindas ao evento com uma frase como “É um grande prazer receber a todos nesse lindo lugar”. Mantenha um tom sério se for uma ocasião importante. Use uma linguagem mais formal e não faça nenhuma piadinha inadequada.
... Ler maisSeja bem-vindo! Ansiamos muito pela sua chegada e finalmente você retornou. Estamos extremamente felizes. Boas-vindas é o que desejamos para todos os novos colegas que chegam hoje.
... Ler maisOutro exemplo é conversar com os pequenos, acolher seus sentimentos, explicar o motivo de eles estarem ali, o quão benéfico aquela experiência vai ser e quantas coisas legais farão durante o dia. Esse diálogo é de extrema importância e faz diferença.
... Ler maisNo combate ao bullying, as 5 competências socioemocionais, descritas anteriormente, devem ser trabalhadas: autoconsciência, autogestão, consciência social, habilidades de relacionamento e tomada de decisão responsável.
... Ler maisCompetências socioemocionais como fator de proteção à saúde mental e ao bullying
As estratégias de acolhimento podem partir de ações simples como um atendimento atencioso, rodas de conversa ou espaços criados para que a comunidade escolar se sinta livre para falar sobre seus sentimentos.
... Ler maisAs atividades pedagógicas, normalmente, são desenvolvidas em grupos, o que favorece a interação entre os estudantes. Ao realizarem exercícios em conjunto, os alunos desenvolvem o sentimento de cooperação e tornam-se mais sociáveis. Além disso, a interação com os colegas só tem a enriquecer o processo de aprendizagem.
... Ler maisSílaba é o som que se pronuncia de uma vez só. A constituição principal da sílaba em língua portuguesa são as vogais (A – E – I – O – U). Isso ocorre porque somente com o uso das vogais é emitido um som que faz sentido ao ser ouvido.
... Ler maisMenino aprende a ler com 2 anos e surpreende pais e professores. Com apenas dois anos, um menino aprende a ler. O pequeno Murilo é brasileiro e surpreendeu os pais e professores. Ele é o único entre os 300 alunos de uma escola municipal de São José do Rio Preto (SP) com essa habilidade.
... Ler maisPara essa idade, aliás, podemos lançar mão dos brinquedos com letras do alfabeto ou mesmo da caixa de sons montessoriana ou das letras de lixa. Outra maneira bem simples é aproveitar material reciclado e criar recursos que ajudem a criança nessa etapa.
... Ler maisPara essa idade, aliás, podemos lançar mão dos brinquedos com letras do alfabeto ou mesmo da caixa de sons montessoriana ou das letras de lixa. Outra maneira bem simples é aproveitar material reciclado e criar recursos que ajudem a criança nessa etapa.
... Ler maisEstar alfabético significa que a criança já domina as relações entre fonemas e grafemas, fazendo uso de forma pertinente na escrita de palavras. Já estar alfabetizado, significa que o aluno lê, compreende e produz pequenos textos com autonomia.
... Ler maisA leitura, portanto, depende da capacidade de decodificar palavras em sons. É também o método mais disseminado no Brasil, mas vale ressaltar que a Política Nacional de Alfabetização (PNA) não chega a recomendar às escolas nem este nem outro método específico qualquer.
... Ler maisO método silábico atende a um princípio importante e facilitador da aprendizagem: quando falamos, pronunciamos sílabas, e não letras ou sons separados, e opera com um fragmento que pode ser reconhecido sem preocupação sobre sua relação direta com o som da fala.
... Ler maisEsse trabalho analisa as concepções sobre o processo de leitura, interpretação e escrita, tendo por objetivo apresentar uma reflexão sobre essas dificuldades de aprendizagem, bem como, as consequências que a falta da prática dessas habilidades acarretam na vida do indivíduo.
... Ler maisSegundo a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), o processo de alfabetização infantil deve se iniciar no 1ª ano do Fundamental, por volta dos 6 anos de idade. Espera-se que a alfabetização integral dos estudantes seja finalizada até o 2º ano do Ensino Fundamental.
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