O que é seriação?

Perguntado por: rbelem4 . Última atualização: 19 de maio de 2023
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A Seriação é o processo pelo qual se comparam os objetos e se estabelecem as diferenças entre eles. A seriação origina a gênese do número , a noção de quantificação e faz parte da gênese das estruturas lógicas elementares.

"A seriação escolar, isto é, a ordenação da escolarida- de, sobretudo do pré-adolescente e do adolescente, em séries regulares, não tem como objetivo principal a di- visão dos conhecimentos em doses ou conjuntos cumulati- vos.

A prova de seriação consiste em ordenar os elementos segundo grandezas crescentes ou decrescentes (PIAGET; INHELDER, 1995). De acordo com Wadsworth (1999), a seriação é a capacidade de ordenar mentalmente objetos de acordo com as suas diferenças (comprimento, peso e volume), em ordem crescente ou decrescente.

A seriação tem papel fundamental na construção de conhecimento matemático. Seqüenciar é fazer suceder, a cada elemento, outro, sem levar em conta a ordem linear de grandezadesses elementos.

A classificação e a seriação são operações lógicas que tem estreita relação com a conservação numérica e favorecem a formação do conceito de número. A classificação e a seriação tem papel fundamental na construção de conhecimento em qualquer área, não só em Matemática.

A Sequenciação e a seriação são relações necessárias para a construção de número. Para trabalhar esses conceitos é necessário que a criança pegue, junte, separe, aperte, amasse objetos para chegar aos conceitos e ações próprias do conhecimento matemático.

É O ATO DE FAZER SUCEDER A CADA ELEMENTO UM OUTRO SEM CONSIDERAR A ORDEM ENTRE ELES. Alguns jogos para trabalhar a sequenciação: Confecção de colar de contas; Enfileiramento de dominós; Enfileiramento de brinquedos e/ou objetos; Confecção de varal de bandeirinhas. É O ATO DE ORDENAR UMA SEQUÊNCIA SEGUNDO UM CRITÉRIO.

Em resumo, enquanto classificar é uma forma de agrupar itens com base em suas semelhanças e diferenças, a seriação é uma forma de organizar itens em uma ordem específica com base em um específico.

O objetivo final do trabalho desenvolvido com as atividades de seriação é que a criança desenvolva seu cognitivo para perceber oue cada elemento da série de contagem é um a mais que o anterior e um a menos que o posterior. A sequenciação é de fundamental importância para que se desenvolva o conceito de número.

As séries do Ensino Fundamental 1 e 2
Dessa forma, os anos iniciais referem-se ao Ensino Fundamental I e englobam os alunos do 1º ao 5º ano. Por sua vez, os anos finais referem-se ao Ensino Fundamental II e atendem aos alunos do 6º ao 9º ano.

A seriação tem ainda duas propriedades fundamentais: transitividade e a reciprocidade.

Os 4 estágios do desenvolvimento cognitivo de Piaget

  1. Estágio sensório-motor. Faixa etária: do nascimento aos 18-24 meses de idade. ...
  2. Estágio pré-operatório. Faixa etária: dos 2 aos 7 anos de idade. ...
  3. Estágio operatório-concreto. Faixa etária: dos 7 aos 11 anos de idade. ...
  4. Estágio operatório-formal.

As provas que verificam a construção da estrutura de seriação avaliam a capacidade de colocar os elementos em série, ordem crescente ou decrescente de tamanho, peso ou volume.

Significado de Seriação
substantivo feminino Ato de seriar; colocação ou disposição em série.

Dividir em grupos ou classes que possuam características parecidas. Determinar a classe de alguma coisa dentro de determinado grupo ou conjunto. Ordenar.

Para Piaget (1975) o conceito do número é adquirido por meio de relações que são estabelecidas entre a criança e o meio. Essas relações são: classificação, inclusão, seriação, correspondência e conservação.

Ou seja, conservar o número é saber que a quantidade continua igual, mesmo quando as modificações espaciais acontecem.

Os primeiros conceitos e habilidades matemáticas incluem: compreender tamanho, forma, padrões; capacidade de contar verbalmente; reconhecer numerais; identificar mais e menos; compreender a correspondência um a um.

Interativos (I): Necessitam do input do usuário para serem utilizados. Avaliativos: Fornecem um feedback sobre a aprendizagem do usuário. Exem- plos: questionários. Exploratórios: Permitem alterar o estado do objeto para obter novas saídas e informações.

Sequenciação: ato de fazer suceder a cada elemento um outro sem considerar a ordem entre eles; • Seriação: ato de ordenar uma sequencia segundo um critério; • Inclusão: ato de fazer abranger um conjunto por outro; • Conservação: ato de perceber que a quantidade não depende da arrumação, forma ou posição.

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