O que o jogo quem sou eu estimula?

Perguntado por: rrebelo . Última atualização: 29 de maio de 2023
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O Quem sou eu é um divertido jogo de perguntas e respostas para estimular a capacidade de dedução, memória, raciocício estratégico e o ganhar e perder de forma positiva.

O Projeto Quem sou Eu, para trabalhar com alunos da educação infantil. Este projeto cria possibilidades de desenvolver na criança uma melhor compreensão de sua identidade, o reconhecimento da diversidade étnico racial e a reflexão sobre suas ações, visando um convívio em sociedade harmonioso.

Por meio dos jogos, pode se criar uma série de situações que envolvam equilíbrio e outros desafios corporais para crianças com uso de objetos, de obstáculos e alvos. Combinados entre si, os jogos podem garantir situações significativas de aprendizagem, favorecendo o desenvolvimento cognitivo e social da criança.

Tanto o jogo quanto a brincadeira, tem um papel muito importante, é preciso deixar a criança em total liberdade seja sozinha ou em grupo, para assim, desenvolver um momento de explorar a imaginação, o prazer, a alegria, raciocínio e habilidade.

O jogo é uma ferramenta que contribui na formação corporal, afetivo e cognitivo, por ter uma característica lúdica se torna mais atrativa e eficiente em seu desenvolvimento, preparando sua inteligência e caráter, tendo conhecimento de quantidade e de espaço.

Hoje, existem várias brincadeiras e jogos capazes não só de divertir os pequenos, como também de trabalhar potencialidades e desenvolver competências intelectuais e sociais. Isso quer dizer que, jogando, eles desenvolvem novas habilidades, exploram o mundo de forma criativa e se comunicam de maneiras diferentes.

Os jogos educativos são planejados exatamente para que as crianças adquiram essas habilidades e possam também, muitas vezes, aprender conceitos mais difíceis das matérias escolares. Os professores de ciência podem fazer um jogo da memória para que os pequenos aprendam quais são as partes do corpo.

Através dos jogos com regras, segundo Piaget (1978), as atividades lúdicas atingem um caráter educativo, tanto na formação psico-motora, como também na formação da personalidade das crianças. Assim, se formam os valores morais como honestidade, fidelidade, perseverança, hombridade, respeito ao social e tantos outros.

Idéias de atividades:

  1. jogos com os nomes.
  2. forca de nomes dos integrantes da casa.
  3. formar pares com os nomes ou sobrenomes para jogar memória.
  4. colocar todos os nomes espalhados pelo chão e descobrir qual está faltando. Pensar sempre no grupo maior da casa.

O projeto de identidade na educação infantil é um instrumento pedagógico que potencializa a experiência dessas interações. Seu objetivo é conduzir as crianças a explorarem da melhor forma o conhecimento de si, a percepção da diversidade e o respeito às diferenças.

“Quem sou eu?” são atividades que visam trabalhar o autoconhecimento, como a escrita do nome; identificação de letras que compõem o seu nome; identificação da sua idade, relacionando a quantidade ao numeral; identificação de algumas características físicas (cor dos olhos, tipo, comprimento e cor dos cabelos); ...

Através dos jogos a criança aprende brincando, ela inventa, descobre, aprende e valida suas habilidades, explora as suas potencialidades e sua afetividade se harmoniza em relação a si própria e ao outro. O jogar estimula a inteligência e a sensibilidade do aluno.

Como instrumento de aprendizagem, os jogos ajudam no desenvolvimento do aluno sob as perspectivas criativa, afetiva, histórica, social e cultural. Jogando, a criança inventa, descobre, desenvolve habilidades e experimenta novos pontos de vista.

6 jogos pedagógicos mais indicados para as crianças

  1. Jogo da memória. ...
  2. Monta palavras. ...
  3. Bingo contas. ...
  4. Alquimia. ...
  5. Pega-pega tabuada. ...
  6. Aprendendo os opostos.

O brincar é uma atividade que auxilia na formação, socialização, desenvolvendo habilidades psicomotoras, sociais, físicas, afetivas, cognitivas e emocionais. Ao brincar as crianças expõem seus sentimentos, aprendem, constroem, exploram, pensam, sentem, reinventam e se movimentam.

Pb “Jogos pedagógicos é uma complementação de conteúdos, cujo objetivo é desenvolver a capacidade de criar e aprender, incluindo regras e limites”.

Por meio da utilização de jogos, o aluno constrói seu conhecimento de maneira ativa e dinâmica e os sujeitos envolvidos estão geralmente mais propícios à ajuda mútua e à análise dos erros e dos acertos, proporcionando uma reflexão em profundidade sobre os conceitos que estão sendo discutidos.

Conforme a pesquisa, o jogo e a brincadeira favorecem não só o desenvolvimento motor e psicomotor, como a lateralidade, coordenação motora, autoestima, como também o desenvolvimento cognitivos sendo meios utilizados para melhorar o desenvolvimento integral do aluno que consequentemente beneficiará o processo de ensino- ...